Новини

Доброчесність – це не явище природи,
воно не змінюється з часом
та не залежить від пори року.
Доброчесність – це внутрішній стан.
Джон Д.МАкДональд

Мета:
1) Сформувати в учнів уявлення про доброчесність.
2) Ознайомити учнів з основними принципами доброчесності.
3) Ознайомити учнів із видами та суттю порушень академічної
доброчесності та навчити їх розрізняти різні види порушень академічної доброчесності.
Підготовка до заходу:
1) Слайдова презентація (додаток 1).
2) Завдання «Хмара слів» (додаток 2).
3) Завдання «Збери слова» (додаток 3).
4) Завдання Kahoot! (додаток 5).
5) Завдання «Драбина доброчесності» (додаток 6).
6) Відео «Креативність та доброчесність» (додаток 4).
7) Відео «З чого все починається?» (додаток 7).

Обладнання:
Персональний комп’ютер, файли (презентація, відео, посилання на інтернет-ресурси).
План заходу:
1. Вступ.
Сценка-діалог «Чи потрібна дітям доброчесність?»
2. Завдання 1: Що таке «Академічна доброчесність?» (гра «Хмара слів»).
Учні знайомляться з поняттям «академічна доброчесність», яке визначене в Законі «Про освіту», усвідомлюють географічні межі поширення цього терміну.
3. Завдання 2: Розгляд кейсів «Принципи академічної доброчесності» (гра «Збери слова»).
Учні більш детально та широко розкривають поняття академічної доброчесності через ключові її категорії (принципи).
4. Завдання 3: Порушення академічної доброчесності (гра «Kahoot»).
Учні розглядають різні види порушень академічної доброчесності та вчаться відрізняти їх.
5. Завдання 4: Відповідальність за порушення академічної доброчесності (гра «Драбина доброчесності»).
Учні знайомляться з відповідальністю, яка передбачена законом за не доброчесність та за допомогою гри вибудовують свої кроки до досягнення успіху, не порушуючи академічної доброчесності.
6. Висновок.
7. Створення кодексу честі у навчанні.

03 грудня у 4 класі була проведена виховна година "Доброчесність і справедливість - дорожчі за золото". Учні активно прийняли участь у даному заході.

У Спасько-Михайлівському ЗЗСО І–ІІІ ступенів відбувся інформаційно-просвітницький захід на тему «Антибіотики: друг чи небезпека?».
Метою заходу було підвищення рівня обізнаності учнів щодо правильного та безпечного використання антибіотиків, а також ознайомлення з проблемою антибіотикорезистентності.
Учні переглянули презентацію, взяли участь у дискусії та відповідали на запитання. Особливу увагу було приділено правилам: приймати антибіотики лише за призначенням лікаря, дотримуватися повного курсу лікування та не використовувати залишки препаратів самостійно.
Захід сприяв формуванню відповідального ставлення до власного здоров’я та розумінню того, що антибіотики можуть бути справжнім другом лише тоді, коли застосовуються правильно.
Посилання:
https://www.facebook.com/share/p/1PuXZeFDuX/

06 листопада 2025 р. учні молодших класів та вчителі Спасько-Михайлівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів зустрілися з представниками КРУ ГУ ДСНС.
Під час зустрічі дізналися проте, яку загрозу несуть міни та вибухонебезпечні предмети, як розпізнавати їх та місцевість, де вони можуть знаходитись, а також як убезпечити себе та своїх рідних від негативних наслідків їх впливу. Дітям була продемонстрована яскрава презентація та проведена тематична гра з розпізнавання вибухонебезпечних предметів.

10 жовтня 2025 р. учні та вчителі Спасько-Михайлівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів зустрілися з представниками КРУ ГУ ДСНС.
Під час зустрічі дізналися проте, яку загрозу несуть міни та вибухонебезпечні предмети, як розпізнавати їх та місцевість, де вони можуть знаходитись, а також як убезпечити себе та своїх рідних від негативних наслідків їх впливу.

20 жовтня 2025 року в Спасько-Михайлівському закладі загальної середньої освіти І–ІІІ ступенів було проведено виховний захід у формі презентації на тему: «Безбар’єрність. Життя без перешкод. Доступне суспільство – суспільство рівних стартів».
Метою заходу було ознайомити учнів із поняттям безбар’єрності, сформувати у них розуміння важливості створення доступного середовища для всіх членів суспільства, виховати толерантність та повагу до прав людини.
Під час заходу учні переглянули презентацію, обговорили приклади створення умов для людей з інвалідністю, маломобільних груп населення та батьків з дітьми. Відбулася дискусія «Що ми можемо зробити у своїй школі для більшої доступності?».
Захід сприяв формуванню активної громадянської позиції учнів, вихованню культури взаємоповаги та усвідомленню важливості створення безбар’єрного середовища.
https://www.facebook.com/share/p/1Bu93tCTNX/

Згідно з указом Президента Володимира Зеленського № 143/2022, хвилина мовчання проводиться щодня о 9:00, її оголошують у всіх засобах масової інформації.
«З метою вшанування світлої пам’яті, громадянської відваги і самовідданості, сили духу, стійкості та героїчного подвигу воїнів, полеглих під час виконання бойових завдань із захисту державного суверенітету та територіальної цілісності України, мирних громадян, які загинули унаслідок збройної агресії російської федерації проти України, постановляю: започаткувати проведення щоденно о 9 годині 00 хвилин загальнонаціональної хвилини мовчання за співвітчизниками, загиблими внаслідок збройної агресії російської федерації проти України, яку оголошувати у всіх засобах масової інформації незалежно від форми власності», — йдеться у документі.

Багато хто вважає, що щеплення не можна робити при найменшому нездужанні. Але насправді реальних протипоказів до вакцинації дуже мало.

🔍 До них належать:
1 Тяжка алергічна реакція (анафілаксія) на попередню дозу вакцини або її компонент
2 Серйозні імунодефіцити (наприклад, первинна гіпогаммаглобулінемія) — лише для живих вакцин
3 Імуносупресивна терапія чи хіміотерапія — також лише для живих вакцин
4 Вагітність — протипоказ до живих вакцин (КПК, жива вакцина від вітряної віспи тощо)

⚠️ А що зі звичайною застудою, температурою, прорізуванням зубів?
Це — не протипокази. Вакцинуватися можна одразу після стабілізації стану або навіть у легкому перебігу хвороби.

📌 Вакцинацію відкладають лише тоді, коли:
– висока температура (понад 38°C);
– гостре захворювання у важкому стані;
– загострення хронічної хвороби.

‼️ Але як тільки стан нормалізується — щеплення можна робити, не чекаючи “ще тиждень для профілактики”.

🧠 Важливо: щеплення відкладають не тому, що воно може зашкодити, а щоб не сплутати реакції після вакцинації з симптомами хвороби.

Пам’ятайте, що вакцинація рятує життя, і причин її відкладати значно менше, ніж здається. Дізнавайтеся більше про вакцини та користь щеплень на Національному порталі з імунізації за посиланням: vaccine.org.ua

Усі профілактичні щеплення дітям за календарем в Україні проводяться безоплатно, за кошти державного бюджету. Ознайомитися з кількістю вакцин в закладах охорони здоров’я Донецької області можливо на сайті ДУ «ДОНЕЦЬКИЙ ОЦКПХ МОЗ» за посиланням ДУ «ДОНЕЦЬКИЙ ОЦКПХ МОЗ»

#КоаліціяЗаВакцинацію #вакцинація_спільна_справа #щеплення
Матеріал підготовлений в межах спецпроєкту «Вакцинація — спільна справа», що реалізується ГС «Коаліція за Вакцинацію» спільно з Міністерство охорони здоров'я України, Центр громадського здоров’я України, обласними центрами контролю та профілактики хвороб за підтримки World Health Organization Ukraine.

16.05.2025 року вчитель математики Олена Суббота долучила до інтерактивного позакласного заходу «Імерсивні технології в освіті» учнів 10-11 класів Спасько-Михайлівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів Новодонецької селищної ради Донецької області. Разом досліджували можливості віртуальної та доповненої реальності, тестували інтерактивні освітні платформи та обговорювали, як ці технології можуть покращити навчальний процес. Учні були захоплені можливістю зануритися в навчальний матеріал у новому форматі, а практичні демонстрації викликали живий інтерес. Захід пройшов продуктивно та надихаюче! https://www.facebook.com/share/p/1F2K1RiCJW/

Єдиний національний урок з безпеки дорожнього руху «Безпечна країна»

Ознайомили учнів з правилами дорожнього руху; навчили користуватися цими правилами в різних умовах, зокрема в умовах воєнного стану; розуміти дорожні знаки; формувати звичку не порушувати правила дорожнього руху; виховувати відповідальність за своє життя та життя навколишніх людей.

У Спасько-Михайлівському ЗЗСО І–ІІІ ступенів з учнями 10 класу була проведена виховна година на тему: «Булінг. Причини, наслідки, шляхи боротьби з насильством».
Під час заходу учні ознайомилися з поняттям булінгу, його основними видами (фізичний, психологічний, економічний, кібербулінг), обговорили причини виникнення цього явища та його негативні наслідки для всіх учасників.
Було переглянуто відеоматеріали, проведено інтерактивне обговорення ситуацій із життя, а також розглянуто алгоритми дій у разі виявлення насильства. Особливу увагу приділено формуванню навичок ненасильницької комунікації та підтримки один одного.
Класний керівник Третяк О. А. https://www.facebook.com/share/p/1AWPYLvdWH/

Сьогодні, у 7 класі відбулася важлива виховна година, присвячена актуальній проблемі сьогодення – булінгу. Учні активно обговорювали причини виникнення цькування, аналізували наслідки булінгу як для жертв, так і для агресорів, а також спільно шукали шляхи боротьби з насильством у шкільному середовищі та за його межами.
Під час інтерактивної бесіди, роботи в групах та перегляду тематичних відеороликів семикласники вчилися розпізнавати різні форми булінгу (фізичний, психологічний, кібербулінг), усвідомили руйнівний вплив насильства на емоційний стан та самооцінку особистості. Особливу увагу було приділено формуванню культури нульової толерантності до булінгу та заохоченню учнів до активної позиції у випадках зіткнення з насильством.
Ключовим висновком виховної години стало розуміння того, що мовчання – не вихід. Учні дійшли згоди, що про випадки булінгу необхідно повідомляти дорослих (батьків, учителів, шкільного психолога), а також підтримувати тих, хто став жертвою цькування. Було наголошено на важливості поваги, емпатії та відповідальності кожного члена шкільної родини у створенні безпечного та дружнього середовища.
Сподіваюсь, що проведена виховна година сприятиме підвищенню обізнаності учнів з проблеми булінгу та надихне їх на активні дії у боротьбі з насильством.

З метою формування у здобувачів освіти гігієнічних навичок, виховання відповідального ставлення до власного здоров’я та профілактики інфекційних захворювань у Спасько-Михайлівському ЗЗСО І–ІІІ ступенів було проведено уроки на тему: «Миття рук — запорука здоров’я».
Під час заняття учні дізналися про:
- значення чистоти рук для збереження здоров’я;
- мікроорганізми, які можуть передаватися через брудні руки;
- важливість миття рук у повсякденному житті та після відвідування громадських місць.
Урок проходив у формі бесіди з елементами гри, демонстрації, перегляду мультимедійної презентації та практичного завдання. Учні активно брали участь в обговоренні, відповідали на запитання, ділилися власним досвідом, а також практично відпрацьовували навички правильного миття рук.
Уроки пройшли в дружній атмосфері, з урахуванням вікових особливостей учнів. Наприкінці заняття учні отримали пам’ятки про техніку миття рук та зробили тематичні малюнки.
Вчителі Третяк О. А., Нелюб Р.М. https://www.facebook.com/share/v/1969ner6mC/ https://www.facebook.com/share/p/15jzidub26/

Долати власні виклики, допомагаючи іншим. Такий рецепт стійкості винайшла для себе Аліна Векленко, психологиня зі Сторожинця, що у Чернівецькій області.
Доля Аліни склалася так, що життя кілька разів доводилося починати наново. Зараз вона працює у школі того ж маленького містечка, у якому народилася й виросла. Її дитинство минало у затишку місцевих вуличок і серед мальовничої природи, яка завжди була особистим джерелом сили.
Після заміжжя Аліна переїхала до Криму. Її чоловік – військовослужбовець, і цей статус завжди визначав їхній ритм життя. У 2014 році вторгнення російських військ змусило подружжя разом із маленькими дітьми покинути півострів. Родина оселилася в Чернігові, де довелося адаптуватися до нових умов і будувати все з нуля.
«Та ми подолали всі виклики. Я тоді відчувала, що головне триматися разом, підтримувати дітей і чоловіка. Ми були як один щит, який не піддається ударам», – розповідає жінка.
Але все знову змінилося у лютому 2022 року: після початку повномасштабного вторгнення чоловік Аліни залишився боронити Україну, а вона з трьома дітьми повернулася до рідного Сторожинця. У містечку жили її літні батьки, які потребували підтримки. І це стало додатковим викликом для жінки, у якої вже не вистачало сил для подолання труднощів.
Утім, Аліна Векленко знайшла вихід. Її історія тепер стала джерелом стійкості для інших і опублікована на спеціальній сторінці Всеукраїнської програми ментального здоров’я Ти як? – ініціативи Олена Зеленська – за посиланням https://diary.howareu.com/#story=1604

Відповідальність за вчинення булінгу (цькування) передбачено статтею 173 4 КУпАП України. До 18 грудня 2018 року відповідальності за його вчинення в Україні не існувало. Існувала кримінальна відповідальність за умисне легке тілесне ушкодження, яка для громадян України наступає з 16 років.
Сьогодні у 9 класі проведена година спілкування на тему «Булінг у шкільному середовищі: причини, наслідки та шляхи його подолання».
Метою заходу було ознайомити здобувачів освіти з актуальністю проблеми насильства у шкільному середовищі, навчити їх розрізняти види булінгу та розробити відповідну стратегію поведінки в ситуаціях ризику.
Учні переглянули презентацію "Протидія булінгу", відеоролик «Насилля серед підлітків», прослухали інформаційні тематичні виступи однокласників, а тому отримали багато корисної інформації. Учасники заходу зрозуміли сутність та особливості цього явища. Діти відверто ділилися своїми думками, власними історіями та переживаннями, моделювали різні ситуації прояву булінгу.
Тож сподіваюся, що в нашому класі булінгу (цькування) не буде, а взаємини будуть тільки щирі, дружні, відкриті та доброзичливі. Тільки разом ми зможемо змінити світ і створити безпечне середовище.

«Вперше в Україні стартувало навчання сертифікованих фахівців за методом «Рівний-Рівному». Новий напрям реалізується не як різновид психологічної допомоги, а саме актуальний, новаторський стандарт ментальної підтримки, на який чекали люди з бойовим та травматичним досвідом війни. «Рівний-Рівному» – це про конфіденційність та довіру, взаємоповагу та неієрархічні відносини, надію та натхнення. Це про можливість отримати допомогу від людини, яка має право сказати: «Я тебе розумію», бо й сама пережила схожий досвід. Це унікальний формат серед сервісів ментального здоров’я, спрямований на підготовку фахівців, які в подальшому сприятимуть відновленню благополуччя ветеранів/ветеранок, військовослужбовців та колег», – зазначила під час заходу Ольга Горбаньова, експертка Координаційного центру.