Новини

16.05.2025 року вчитель математики Олена Суббота долучила до інтерактивного позакласного заходу «Імерсивні технології в освіті» учнів 10-11 класів Спасько-Михайлівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів Новодонецької селищної ради Донецької області. Разом досліджували можливості віртуальної та доповненої реальності, тестували інтерактивні освітні платформи та обговорювали, як ці технології можуть покращити навчальний процес. Учні були захоплені можливістю зануритися в навчальний матеріал у новому форматі, а практичні демонстрації викликали живий інтерес. Захід пройшов продуктивно та надихаюче! https://www.facebook.com/share/p/1F2K1RiCJW/

Єдиний національний урок з безпеки дорожнього руху «Безпечна країна»

Ознайомили учнів з правилами дорожнього руху; навчили користуватися цими правилами в різних умовах, зокрема в умовах воєнного стану; розуміти дорожні знаки; формувати звичку не порушувати правила дорожнього руху; виховувати відповідальність за своє життя та життя навколишніх людей.

У Спасько-Михайлівському ЗЗСО І–ІІІ ступенів з учнями 10 класу була проведена виховна година на тему: «Булінг. Причини, наслідки, шляхи боротьби з насильством».
Під час заходу учні ознайомилися з поняттям булінгу, його основними видами (фізичний, психологічний, економічний, кібербулінг), обговорили причини виникнення цього явища та його негативні наслідки для всіх учасників.
Було переглянуто відеоматеріали, проведено інтерактивне обговорення ситуацій із життя, а також розглянуто алгоритми дій у разі виявлення насильства. Особливу увагу приділено формуванню навичок ненасильницької комунікації та підтримки один одного.
Класний керівник Третяк О. А. https://www.facebook.com/share/p/1AWPYLvdWH/

Сьогодні, у 7 класі відбулася важлива виховна година, присвячена актуальній проблемі сьогодення – булінгу. Учні активно обговорювали причини виникнення цькування, аналізували наслідки булінгу як для жертв, так і для агресорів, а також спільно шукали шляхи боротьби з насильством у шкільному середовищі та за його межами.
Під час інтерактивної бесіди, роботи в групах та перегляду тематичних відеороликів семикласники вчилися розпізнавати різні форми булінгу (фізичний, психологічний, кібербулінг), усвідомили руйнівний вплив насильства на емоційний стан та самооцінку особистості. Особливу увагу було приділено формуванню культури нульової толерантності до булінгу та заохоченню учнів до активної позиції у випадках зіткнення з насильством.
Ключовим висновком виховної години стало розуміння того, що мовчання – не вихід. Учні дійшли згоди, що про випадки булінгу необхідно повідомляти дорослих (батьків, учителів, шкільного психолога), а також підтримувати тих, хто став жертвою цькування. Було наголошено на важливості поваги, емпатії та відповідальності кожного члена шкільної родини у створенні безпечного та дружнього середовища.
Сподіваюсь, що проведена виховна година сприятиме підвищенню обізнаності учнів з проблеми булінгу та надихне їх на активні дії у боротьбі з насильством.

З метою формування у здобувачів освіти гігієнічних навичок, виховання відповідального ставлення до власного здоров’я та профілактики інфекційних захворювань у Спасько-Михайлівському ЗЗСО І–ІІІ ступенів було проведено уроки на тему: «Миття рук — запорука здоров’я».
Під час заняття учні дізналися про:
- значення чистоти рук для збереження здоров’я;
- мікроорганізми, які можуть передаватися через брудні руки;
- важливість миття рук у повсякденному житті та після відвідування громадських місць.
Урок проходив у формі бесіди з елементами гри, демонстрації, перегляду мультимедійної презентації та практичного завдання. Учні активно брали участь в обговоренні, відповідали на запитання, ділилися власним досвідом, а також практично відпрацьовували навички правильного миття рук.
Уроки пройшли в дружній атмосфері, з урахуванням вікових особливостей учнів. Наприкінці заняття учні отримали пам’ятки про техніку миття рук та зробили тематичні малюнки.
Вчителі Третяк О. А., Нелюб Р.М. https://www.facebook.com/share/v/1969ner6mC/ https://www.facebook.com/share/p/15jzidub26/

Долати власні виклики, допомагаючи іншим. Такий рецепт стійкості винайшла для себе Аліна Векленко, психологиня зі Сторожинця, що у Чернівецькій області.
Доля Аліни склалася так, що життя кілька разів доводилося починати наново. Зараз вона працює у школі того ж маленького містечка, у якому народилася й виросла. Її дитинство минало у затишку місцевих вуличок і серед мальовничої природи, яка завжди була особистим джерелом сили.
Після заміжжя Аліна переїхала до Криму. Її чоловік – військовослужбовець, і цей статус завжди визначав їхній ритм життя. У 2014 році вторгнення російських військ змусило подружжя разом із маленькими дітьми покинути півострів. Родина оселилася в Чернігові, де довелося адаптуватися до нових умов і будувати все з нуля.
«Та ми подолали всі виклики. Я тоді відчувала, що головне триматися разом, підтримувати дітей і чоловіка. Ми були як один щит, який не піддається ударам», – розповідає жінка.
Але все знову змінилося у лютому 2022 року: після початку повномасштабного вторгнення чоловік Аліни залишився боронити Україну, а вона з трьома дітьми повернулася до рідного Сторожинця. У містечку жили її літні батьки, які потребували підтримки. І це стало додатковим викликом для жінки, у якої вже не вистачало сил для подолання труднощів.
Утім, Аліна Векленко знайшла вихід. Її історія тепер стала джерелом стійкості для інших і опублікована на спеціальній сторінці Всеукраїнської програми ментального здоров’я Ти як? – ініціативи Олена Зеленська – за посиланням https://diary.howareu.com/#story=1604

Відповідальність за вчинення булінгу (цькування) передбачено статтею 173 4 КУпАП України. До 18 грудня 2018 року відповідальності за його вчинення в Україні не існувало. Існувала кримінальна відповідальність за умисне легке тілесне ушкодження, яка для громадян України наступає з 16 років.
Сьогодні у 9 класі проведена година спілкування на тему «Булінг у шкільному середовищі: причини, наслідки та шляхи його подолання».
Метою заходу було ознайомити здобувачів освіти з актуальністю проблеми насильства у шкільному середовищі, навчити їх розрізняти види булінгу та розробити відповідну стратегію поведінки в ситуаціях ризику.
Учні переглянули презентацію "Протидія булінгу", відеоролик «Насилля серед підлітків», прослухали інформаційні тематичні виступи однокласників, а тому отримали багато корисної інформації. Учасники заходу зрозуміли сутність та особливості цього явища. Діти відверто ділилися своїми думками, власними історіями та переживаннями, моделювали різні ситуації прояву булінгу.
Тож сподіваюся, що в нашому класі булінгу (цькування) не буде, а взаємини будуть тільки щирі, дружні, відкриті та доброзичливі. Тільки разом ми зможемо змінити світ і створити безпечне середовище.

«Вперше в Україні стартувало навчання сертифікованих фахівців за методом «Рівний-Рівному». Новий напрям реалізується не як різновид психологічної допомоги, а саме актуальний, новаторський стандарт ментальної підтримки, на який чекали люди з бойовим та травматичним досвідом війни. «Рівний-Рівному» – це про конфіденційність та довіру, взаємоповагу та неієрархічні відносини, надію та натхнення. Це про можливість отримати допомогу від людини, яка має право сказати: «Я тебе розумію», бо й сама пережила схожий досвід. Це унікальний формат серед сервісів ментального здоров’я, спрямований на підготовку фахівців, які в подальшому сприятимуть відновленню благополуччя ветеранів/ветеранок, військовослужбовців та колег», – зазначила під час заходу Ольга Горбаньова, експертка Координаційного центру.

В Спасько-Михайлівському ЗЗСО з учнями 11 класу були проведені години спілкування на тему: "Профілактика булінгу" та "Як запобігти вербуванню дітей спецслужбами РФ".
Метою заходу було ознайомити школярів із поняттями «булінг» та «кібербулінг», їхніми формами та наслідками, а також навчити учнів розпізнавати ознаки цькування та правильно реагувати на подібні ситуації.
У ході заходу було використано презентаційні матеріали, переглянуто коротке відео, обговорено реальні ситуації та шляхи їх розв’язання. Учні брали активну участь у дискусії, висловлювали власну думку.
Класний керівник Павлюк В. А. https://www.facebook.com/share/p/159Tq4838j/

«Якби я міг, то запакував би спорт, природу та мистецтво в таблетки й виписував їх усім дітям»
Денис Угрин Dennis Ougrin, дитячий і підлітковий психіатр, професор психіатрії в Лондонському університеті королеви Марії, наголошує на ключовій ролі терапії та соціальної підтримки щодо попередження та лікування дитячих розладів.
Він став гостем нового епізоду сезону «Наука стійкості» подкасту «Простими словами» від «Віледж Україна» The Village Україна, що виходить в межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я Ти як? – ініціативи першої леді Олена Зеленська.
Денис Угрин пояснив, яка поведінка сигналізує, що дитині потрібна допомога, з чого починають лікування депресивних епізодів, хто і як ухвалює рішення, чи потрібні дитині антидепресанти. І головне – що варто знати батькам, щоб ухвалити виважене рішення щодо лікування.
«Лікування починається не з ліків. Наприклад, ми пропонуємо дитині експеримент – запланувати й зробити одну річ, яка потенційно може покращити її настрій. Це те, з чого ми завжди починаємо роботу з дітьми. І дуже часто лише ця техніка вирішує проблему. Більшість депресій у дітей минають самостійно, навіть без психотерапевтичних втручань чи лікування. Проблема в тому, що депресивні епізоди мають тенденцію повторюватися в майбутньому, – зазначає професор.
Конспект інтерв'ю тут: https://www.village.com.ua/.../362091-prostimy-slovami-4...

травня в Україні та світі розпочинається Місяць обізнаності про ментальне здоров'я. В Україні він проходитиме із закликом віднайти свої сенси, які у часи випробувань працюють як внутрішні опори: «Ти як? Сенси поряд. Віднайди свої на платформі howareu.com».
Сенси як теплі та підтримуючі послання зібрала у «СенсоТеку. Ти як?» Всеукраїнська програма ментального здоров'я Ти як? — ініціатива першої леді Олена Зеленська, разом із психологинею Світлана Ройз.
Сенси з'являтимуться щодня на платформі Ти як? (https://howareu.com) — разом із рекомендаціями, як попіклуватися про ментальне здоров'я.
Серед інструментів для підтримки себе та близьких — оновлений розділ «Самодопомога» на платформі Ти як? (https://howareu.com/self-help) та застосунок «Моментал» (https://howareu.com/.../v-ukraini-zapustyly-zastosunok...).

Протягом тижня в 5-11 класах закладу була проведена вікторина на тему "Вакцинація".
Вікторина
1.В якій країні винайшли перші вакцини?
1. Франція
2. Великобританія
3. Німеччина
2. Як звали вченого, який винайшов вакцину від натуральної віспи?
1. Едвард Дженер
2. Ілля Мечніков
3. Гаррі Поттер
3. Як з латинської перекладається слово «вакцина»
1. Ліки
2. Коров’яча
3. Захист
4.Що таке вакцина?
1. Ліки від хвороби
2. Вітаміни
3. Ослаблений або вбитий мікроорганізм чи його частинка, яка не може заразити людину
5.Що таке сироватка?
1. Рідина на основі молока
2. Мікстура
3. Вже готові антитіла
6.Як звали вченого, який винайшов сироватку проти сказу?
1. Ілля Мечніков
2. Луї Пастер
3. Дмитро Менделєєв
7.Скільки доз вакцини потрібно, щоб сформувався імунітет до поліомієліту? 1. Одна
2. Три
3. Шість
Відповідь. 1-2 2-1 3-2 4-3 5-3 6-2 7-3

7 клас. Виховна година на тему «Вакцинація – надійний захист людства від інфекційних хвороб».
Поняття вакцинації
Вакцинація – введення в організм ослаблених або інактивованих збудників (або їхніх компонентів), щоб стимулювати імунітет без розвитку повноцінної хвороби.
Мета вакцинації

Сформувати захисну імунну відповідь.

Вакцини – одна з найбільших перемог медицини

Вакцини допомогли людству подолати страшні хвороби, які колись були смертельними. Подивимося на цифри, які доводять силу щеплень!
• Натуральна віспа – зникла завдяки глобальній вакцинації. Віспа - хвороба, яку перемогли!
• 300 мільйонів – стільки людей загинуло від віспи у XX столітті.
• 30% – смертність серед тих, хто хворів на віспу.
• 1796 рік – створена перша вакцина від віспи.
• 1980 рік – ВООЗ оголосила віспу офіційно знищеною!
• $300 млн – приблизна вартість кампанії з ліквідації віспи.
• Факт. Віспа – єдина хвороба, яку люди повністю знищили завдяки вакцинації! Поліомієліт - майже переможений!
• 1955 рік – винайдена вакцина проти поліомієліту.
• 350 000 випадків у 1988 році → 6 випадків у 2021 році!
• 99% – настільки знизилась захворюваність після появи вакцини.
• $27 млрд – стільки світ інвестував у боротьбу з поліо.
• 2,5 мільярда дітей – стільки вакцинували від поліомієліту за останні 30 років. • Факт. Завдяки вакцинації поліо майже зник, але без щеплень він може повернутися!

Вакцина проти кору
• Кір дуже заразний: одна хвора людина може заразити до 18 інших.
•Вакцинація значно знижує ризик спалахів і ускладнень (пневмонія, енцефаліт).
Правець і дифтерія
• Вакцина (АКДП або АДП) захищає від трьох небезпечних хвороб: кашлюку, дифтерії та правця.
• Правець має високу летальність без лікування, тому щеплення життєво важливе.
Як працює імунна система
• Організм має клітини-розвідники (лімфоцити), які розпізнають "чужинців".
• При повторному контакті з цим самим збудником імунітет реагує швидше і сильніше.
• Вакцинація «вчить» імунну систему, не ризикуючи серйозно захворіти.
Що буде, якщо не вакцинуватися?
- Можна захворіти небезпечними хворобами.
- Можна заразити інших.
- Хвороба може мати важкі ускладнення.
Висновки
- Вакцини безпечні.
- Вакцинація захищає людство вже понад 200 років.
- Завдяки щепленням знижуються ризики епідемій та ускладнень.
- Знання про вакцинацію – твій внесок у здорове майбутнє!

Робудову системи послуг з ментального здоров’я на рівні громад будуть обговорювати учасники другої консультації, що є частиною серії заходів, ініційованих Координаційний центр КМУ / Mental Health UA спільно з Комісією The Lancet Psychiatry The Lancet у співпраці з Київський національний університет імені Тараса Шевченка в межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я Ти як? – ініціативи першої леді Олена Зеленська.

Знайти підхід до комунікації з ветераном або ветеранкою
Побудувати довірливі стосунки завдяки спільному бойовому досвіду
Підвищити залученість до відновлення та зменшити соціальну ізоляцію
Тепер це – не про плани, а про результат тривалої кропіткої підготовки. В Україні офіційно стартувало навчання сертифікованих фахівців за новим напрямом «Консультант за методом «Рівний-Рівному» – вперше це відбувається на національному рівні, в державному закладі вищої освіти. І не як різновид психологічної допомоги, а саме актуальний, новаторський стандарт ментальної підтримки, на який чекали люди з бойовим та травматичним досвідом війни.

Антидепресанти не роблять людей щасливими
На тлі тривалого використання може формуватися захист, що запобігатиме рецидивам депресії.
Антидепресант допомагає людині краще адаптуватися, отримати гнучкість, а не приносить кайф.
Поєднання фармакотерапії та психотерапії дає найліпші результати.
Прийом гідазепаму без системи й час від часу призводить до поведінкової залежності.
Про важливе та корисне щодо антидепресантів розповідає лікар-психіатр Антон Віленчик. Він став гостем нового епізоду сезону «Наука стійкості» подкасту «Простими словами» від «Віледж Україна» The Village Україна, що виходить в межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я Ти як? - ініціативи першої леді Олена Зеленська.